Образовательное пространство Миорского района - целостная система, включающая 20 учреждений:
-7 средних школ;
-3 базовые школы;
-1 начальная школа;
-6 учреждений дошкольного образования;
-Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;
-Социально-педагогический центр;
-Центр детей и молодежи.
В учреждениях образования района обучаются и воспитываются 1820 школьников и 549 дошкольников.
В новом учебном году осуществляется подвоз для 470 учащихся и воспитанников детских дошкольных учреждений, транспортом отдела по образованию - 459 детей и 11 - рейсовыми автобусами.
Помощь учителей-дефектологов получают 382 ребенка, из них 35 детей-инвалидов.
С целью охвата детей коррекционно-педагогической помощью и специальным образованием в районе функционируют:
-40 классов интегрированного обучения и воспитания в школах;
-12 групп интегрированного обучения и воспитания в детских садах;
-6 пунктов коррекционно-педагогической помощи при учреждениях общего среднего и дошкольного образования;
-4 специальные группы для детей с тяжелыми нарушениями речи;
-40 детей получают помощь специалистов в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
В школах работает 75 объединений по интересам с охватом 860 учащихся (47% от общего количества), в том числе:
-технических – 2;
-эколого-биологических – 8;
-туристско-краеведческих – 3;
-спортивно-технических – 3;
-физкультурно-спортивных – 19;
-художественных – 17;
-социально-педагогических – 5;
-культурно-досуговых – 3;
-естественно-математических – 3;
-общественно-гуманитарных – 9;
-военно-патриотических – 3;
-Организована работа 11 спортивных факультативов.
В ГУДО «Миорский районный Центр детей и молодёжи» работают 51 объединение по интересам с охватом 520 учащихся, в том числе:
- художественного профиля – 32;
- естественно-математического – 5;
- технического – 4;
- физкультурно-спортивного – 3;
- туристско-краеведческого – 1;
- эколого-биологического – 2;
- культурно-досугового – 2;
- военно-патриотический – 1;
- общественно-гуманитарный – 1;
Кадровое обеспечение
Всего педагогических работников - 425, в том числе:
- в общеобразовательных учреждениях – 303;
- в учреждениях дошкольного образования – 80;
83,7% - с высшим образованием;
16,2% - со средним специальным.
Доля учителей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию составляет 84,8%, среди воспитателей дошкольного образования - 49,2%.
За 2021 - 2023г. в район направлено 22 молодых специалиста, из которых в настоящее время продолжают работать 19, что составляет 86,3%.
В новом учебном году в район направлено 6 молодых специалистов.
Дошкольное образование
В 2023-2024 у.г. функционируют 13 учреждений дошкольного образования: 6 детских садов, 7 учреждений общего среднего образования. Работает 37 групп на постоянной основе, в которых 559 воспитанников.
Организована работа кратковременных групп:
-ГУО "Дисненский детский сад Миорского района" - адаптационная (2 модель) - 12 детей;
- ГУО "Язненский детский сад Миорского района" - подготовка к школе (2 модель) - 1 ребенок;
- ГУО "Слободская начальная школа Миорского района" - адаптационная (2 модель) - 2 ребенка;
- ГУО "Повятская средняя школа" - адаптационная (2 модель) - 2 ребенка.
Обучение на белорусском языке осуществляют ГУО "Язненский детский сад Миорского района" (2 группы) и 7 учреждений общего среднего образования (7 групп).
Охват детей 1 - 6 лет 82,2%.
Охват детей 5-летнего возраста подготовкой к школе в условиях учреждений дошкольного образования - 98,8%.
Показатель заболеваемости по району за 2022-2023 учебный год - 5,2.
В дошкольных учреждениях района используются инновационные образовательные технологии:
-Технология процесса алгоритмизации математических способностей И.В.Житко;
-Технология физической подготовленности детей при одновременном развитии их умственных способностей Л.Д. Глазыриной;
-Технология обучения грамоте Н.С. Старжинской;
-Технология процесса гуманного отношения к природе А.А. Петрикевич;
-Технология музыкально-творческого развития Л.С.Ходонович;
-Технология решения изобретательских задач и развития творческого воображения;
-Технология «Первый шаг».
В Государственном учреждении дополнительного образования «Миорский районный Центр детей и молодёжи» работает 52 объединения по интересам с охватом 539 учащихся.
На базе филиала ГУДО «Миорский районный Центр детей и молодёжи» работают 13 объединений по интересам, в которых обучаются 104 учащихся.
Літаратура:
1. Басікірская, А. Арыенцір – якасць адукацыі: [Жнівеньская нарада для настаўнікаў] / А. Басікірская // Міёрскія навіны.— 2017. –2 верасня (№70). – С.3.
2. Басікірская, А. З пашпартам гатоўнасці да новых рубяжоў: [Якія змены і перспектывы ў сістэме адукацыі Міёрскага раёна] / А. Басікірская // Міёрскія навіны.— 2017. –26 жніўня (№68). – С.3.
3. Басікірская, А. Прыгожая школа для грунтоўных ведаў: [Пра Новапагосцкую школу] / А. Басікірская // Міёрскія навіны.— 2017. –11 красав. (№29). – С.3.
4. Басікірская, А. Сем футаў пад кілем: [Юбілей Міёрскай СШ№2] / / А. Басікірская // Міёрскія навіны.— 2016. –13 снежня. – С.1,5.
5. Вароніна, А. Развіваць патэнцыял, падтрымліваць таленты: [Пра калегію ўпраўлення культуры Віцебскага аблвыканкама, на якой была абмеркавана дзейнасць профільных устаноў Міёршчыны (бібліятэкі, раённы музей, дзіцячая школа мастацтваў)] / А. Вароніна // Міёрскія навіны.— 2019. – 21 студзеня (№1). – С. 3.
6. Драбо, Ж. Любимых окон негасимый свет: [Миорской СШ №2 – 55 лет] / Ж. Драбо // Міёрскія навіны. – 2021. – 24 снежня. – С. 5.
7. Красоўская, А. Лепшая таблетка – правільны лад жыцця: [Пра работу Дзісенскай школы] / А. Красоўская // Міёрскія навіны.— 2017. –18 ліпеня (№57). – С.5.
8. Пашкевіч, Т. Маляўнічы куточак дзіцячага садка: [Пра Міёрскі дзіцячы сад №1] / Т. Пашкевіч // Витебские вести. – 2021. - 12 октября. – С.18.
9. Пашкевіч, Т. Працаваць на зямлі з дзяцінства: [Вопыт работы Павяцкай яслі-сад-сярэдняй школы па экалагічным выхаванні, вядзенні арганічнага земляробства] / Т. Пашкевіч // Витебские вести. – 2021. - 21 декабря. – С.19.
10. Пашкевіч, Т. Школа з экалагічным ухілам: [Пра Чапукоўскую яслі-сад сярэднюю школу] / Т. Пашкевіч // Вит. вести. – 2019. – 30 мая (№58). – С.6.
11.Разам мы ўсё зможам : [З даклада старшыні райвыканкама І.В.Кузняцова на раённым сходзе ўпаўнаважаных ] // Міёрскія навіны.— 2010.— 16 лістапада.— С.1.
12. Рынкевіч, К. Акцэнты навучальнага працэсу: [Педагагічная канферэнцыя] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2021. – 31 жніўня. – С.3
13. Рынкевіч, К. Арыенцір на якасць ведаў і выхавання: [Пра педагагічную канферэнцыю педагогаў Міёрскага раёна] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2020. – 29 жніўня. – С.2.
14. Рынкевіч, К. Ацаніць, адзначыць, акрэсліць задачы: [Аддзел ідэалагічнай работы, культуры і па справах моладзі райвыканкама падвёў вынікі работы за мінулы год] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны.— 2017. –28 лютага (№17). – С.3.
15. Рынкевіч, К. Вучыць, выхоўваць, развіваць: [Жнівеньская педагагічная канферэнцыя “Аб развіцці і перспектывах далейшага ўдасканалення сістэмы адукацыі раёна”] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2023. – 2 верасня. – С.1,6.
16. Рынкевіч, К. Дзверы для творчасці адчыненыя штодня: [Пра дзісненскі філіял раённага Цэнтра дзяцей і моладзі] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2020. – 4 ліпеня. – С.5.
17. Рынкевіч, К. Дзесяць гадоў на творчым уздыме: [Пра дзісненскі філіял раённага Цэнтра дзяцей і моладзі] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2021. – 2 кастрычніка. – С.5.
18. Рынкевіч, К. Для настаўнікаў букеты кветак, добрых слоў і песень: [Пра ўрачыстае мерапрыемства, прысвечанае Дню настаўніка ў РДК] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны.— 2017. – 3 кастр. (№79). – С.5.
19. Рынкевіч, К. З надзеяй і песняй жыве родны край: [Пра раённы агляд мастацкай самадзейнасці ў Чэрасах] / К. Рынкевіч // Мiёрскiя навiны. - 2019. 13 красав. (№30). - C.8.
20. Рынкевіч, К. Звініць званок на юбілей: [25 год Чапукоўскай яслі-сад-сярэдняй школе] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны.— 2019. – 26 сакав. (№25). – С. 5.
21. Рынкевіч, К. Крок за крокам да свядомасці грамадзяніна і патрыёта: [Выхаванне моладзі і ўдзел у інавацыйных праектах Чапукоўскай СШ] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2023. – С. 6.
22. Рынкевич, К. На новым месцы як дома: [Пра раённы Цэнтр карэкцыйна-развівальнага навучання і рэабілітацыі] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2023. – 2 снежня. – С. 8.
23. Рынкевіч, К. Пралог да новага навучальнага года: [Пра жнівеньскую педагагічную канферэнцыю “Аб развіцці і перспектывах далейшага ўдасканалення сістэмы адукацыі раёна”] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны.— 2019. – 3 верасня (№71). – С.2.
24. Рынкевіч, К. У краіне дзяцінства ўсё па-сапраўднаму: [Да 70-гадовага юбілею Міёрскага дзіцячага сада №1] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны.— 2017. –16 мая (№39). – С.4-5.
25. Рынкевіч, К. У мовы дабрыні няма бар’ераў: [Пра карэкцыйны цэнтр у Міёрах, які знаходзіцца ў яслях-садзе №3] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны.— 2017. –2 снежня (№96). – С.6.
26. Рынкевіч, К. У садку вывучаць гісторыю і этнаграфію: [Пра Дзісенскі дзіцячы садок] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны.— 2016. – 20 снежня. – С.5.
27. Рынкевіч, К. Школа жыве…: [Пра Слабадскую яслі-сад-пачатковую школу Міёрскага раёна] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2021. – 21 снежня. – С.5-6.
28. Рынкевіч, К. Экасцежка з прыпынкамі ў лесе, на балоце, у агародзе: [Пра Міёрскі яслі-сад №1] / К. Рынкевіч // Міёрскія навіны. – 2021. – 4 верасня. – С.8.
29. Станкевіч, Н. На ноце эстэтыкі да духоўнага абагачэння: [Пра Міёрскую дзіцячую школу мастацтваў ] / Н. Станкевіч // Мiёрскiя навiны. - 2019. - 2 красав. (№27). - C.3.
30. Станкевіч, Н. Падмурак пад будучае закладвае адукацыя: [Пра чарговую сесію дэпутатаў раённага Савета, на якой было разгледжана пытанне "Аб стане і перспектывах развіцця сістэмы адукацыі Міёрскага раёна] / Н. Станкевіч // Мiёрскiя навiны. - 2019. - 28 верасня (№78). - C.3.
31. Сучаснасць — адукацыйным працэсам : [З даклада начальніка аддзела адукацыі В.А. Драбы на жнівенскай педагагічнай нарадзе] // Міёрскія навіны.— 2010.— 4 верасня.— С.2.
